jmfs.net
当前位置:首页>>关于六年级上册语文第21课分段,写段意的资料>>

六年级上册语文第21课分段,写段意

第一段(1)钱学森乘一艘巨轮在太平洋上航行了15天,终于返回了祖国.第二段(2)钱学森在美国虽然待遇很优厚,但他时刻不忘祖国.第三段(3、4)新中国诞生后的第一个中秋节,钱学森和留学生们欢度节日,庆祝祖国的诞生,感到格外兴奋.第四段(5、6)钱学森克服重重阻力,在周总理的关怀下,终于返回了祖国.第五段(7)钱学森回国后,为我国的运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献.课文是按照怎样的顺序来介绍钱学森的?这样写有什么好处?

主要内容: 老人十多年如一日,每逢冬季来临,每天到翠湖之畔去喂食海鸥,风雨无 追问:分段并写段意啊!追答:课文结构清楚,可分为两大部分,前半部分通过老人

一段(1-13自然段):通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱. 二段:(14-19自然段)老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情.中心思想是:表达老人对海鸥无私的爱,表达了海鸥对老人震撼的情

是孔子游春吗?第一段(1-2):写春天到了,孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔游赏.第二段(3-9):写孔子凝望泗水的碧波,说了一番意味深长的话,弟子们听了很惊讶.第三段10-19?:孔子和弟子娱乐后听了弟子子路和颜回的志向后,十分兴奋.望采纳啊.谢谢了~~是这个么??

是不是小学六年级上 每段的段意吗? 还是划分好层次的段落大意 《山中访友》1初夏的一个早晨,空气清新2我打算去山中拜访我的老友3去拜访我的第一位老友--古桥4走进深林去拜访鸟儿露珠大树5山泉也和我热情的打招呼6在大自然中我听到了时间的变迁,生命的轮回7山中的雨也变化万千8挥手告别山中的朋友 《山雨》按照雨来时,雨中,雨后的时间顺序写1--4:山雨来得突然5--7:山雨带来了美妙的音律,和丰富的色彩.8--9:写雨后山林的幽静 “我”通过老太太的表扬,拉小提琴的进步很大

第一段 第一小节 段意:5月12日,谭老师和平常一样,早早赶到学校去上班.第二段 第二小节--第七小节 段意:地震来临时,谭老师用自己的身体死死护住4个学生.第三段 第八小节--第十小节 段意:谭老师誓死护学生的英雄壮举令人们永生难忘.第四段 第十一小节--第十二小节 段意:谭老师用生命诠释了爱与责任,精神千秋 总结 谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”本文从正面描写了谭老师的英雄行为,通过救援人员的话,从侧面烘托出谭老师的英雄壮举

主要内容: 一位老人吴庆恒,为了海鸥,每天徒步十多公里到昆明的翠湖,去给他心爱的海鸥送吃的.老人和海鸥成了朋友,也成了翠湖的一道风景.后来老人去了,好心的人们为老人做了一尊雕像,安放在翠湖边,好让老人永远望着他的海鸥.一段(1-13自然段):通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱. 二段:(14-19自然段)老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情.

第一自然段是文章的第一部分,第2至5自然段是文章的第二部分,第六自然段是文章的第三部分

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.jmfs.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com