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以学不可以已为话题的议论文800字

学不可以已 古人云:“活到老,学到老。”意义大概就在此罢。 知识,是我人生开路的一把利剑,披荆斩棘,义无返顾;知识是渡海的一艘航船,冲风破浪,勇往直前;知识是我痛苦时的一剂良药,驱除百病,健骨强筋;知识是人生中的法宝,赐予我智慧,...

古人云:“活到老,学到老。”意义大概就在此罢。 知识,是我人生开路的一把利剑,披荆斩棘,义无返顾;知识是渡海的一艘航船,冲风破浪,勇往直前;知识是我痛苦时的一剂良药,驱除百病,健骨强筋;知识是人生中的法宝,赐予我智慧,予给我力量。...

1926年3月,奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内,冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军,派军舰驶入大沽口,炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议,又联合英、法、意、荷、比...

已:停止。 学不可以已 学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水(xué bù kě yǐ yǐ 。 qīng,qǔ zhī yú lán,ér qīng yú lán;bīng,shuǐ wéi zhī,ér hán yú shuǐ) 解释:学:求学。以:让(它)。已:停止。 求学不可停止(...

关于学习的议论文:不学习,可否? 《劝学》篇教导我们:“学不可以已。”习近平总书记也在多个场合倡导终身学习的必要性。由此推知:不学习,不可。 历史发展的进程,带给我们一些思索:古代读书多为入仕,近代读书多为强国,现代读书多为怡情。 ...

“学不可以已”----这条道理千百年来历史文化沉淀下来的真理,是一段探索生命与求知历程的索引。所以,我们不需要完全弄懂它,只是在生命过程中时时体悟,也许就自然地释然了。 学习在狭隘意义上的对象是知识和道理,《劝学》中言“习其句读者”是也...

学不可以已 (君)荀子曰:“学不可以已”。青,取之于蓝,而青于蓝。冰,水为之,而寒于水。荀子的这句话不仅向我们展示了古代思想家的聪明智慧及倡导终身教育的理念,也揭示了学习与工作这个看似对立实质却统一的道理(,也揭示了我国战国后期思...

本文围绕“学不可以已”这个中心论点,从学习的意义、作用、态度等方面,有条理、有层次地加以阐述。大量运用比喻来说明道理,是这篇文章的特色。 荀子的《劝学》是历来为人们所传诵的名篇,其中有些警句,已成为勉励学习常用的成语。这里节选三段...

★积水成渊,蛟龙生焉;积土成山,风雨兴焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。——《劝学》 ★人生在勤,不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 -...

学不可以已 古人云:“活到老,学到老.”意义大概就在此罢. 知识,是我人生开路的一把利剑,披荆斩棘,义无返顾;知识是渡海的一艘航船,冲风破浪,勇往直前;知识是我痛苦时的一剂良药,驱除百病,健骨强筋;知识是人生中的法宝,赐予我智慧,予给我力量.知...

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