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小学生综合素质评价手册一年级如何填写

如果填写人是老师,从小学生上课纪律、举手回答问题情况,课下表现情况(是不是经常打闹被同学告老师,团结同学方面,做值日方面等等); 如果填写人是家长,从孩子在家做作业方面,在家养成的一些好的习惯,是不是比上幼儿园时懂事了,有礼貌了...

尊重老师,尊重孩子是前提。 其次个人认为评语这东西还是多写一点好,语言是要简练,但篇幅上一定要多一点,可以在格式上做文章,比如说分三点,就分三段说。因为写的多老师就会认为,这个孩子的家长对老师布置给家长写评语的这个任务很重视,对...

就是写爸妈妈对孩子夸奖鼓励的话!比如“宝贝这学期表现很棒,在某方面有很大的进步!你一直是个乖巧懂事的好孩子!爸爸妈妈希望你继续努力,做得更好,我们很爱你”!

我上课时,积极举手回答问题。下课时同学有不会的问题我会耐心地为他讲解。 或者: 我乐于助人 拾金不昧是个好学生。

哈给, 这个我们学校也有,不随地吐痰,不在客人面前吃口香糖。讲文明是一种美德。,谈吐礼貌是一种美。

学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。 本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,...

孩子平时孝敬长辈,也能坚持进行户外锻炼。在家能做到自觉学习,不需要家长督促。注意扩展知识面。以后还要更加努力,不断提高自我的综合素质!

说你对你孩子这说这学期的评价,哪需要改正,哪做的好,再接再厉。或鼓励他,怎样怎样。。。。。。

1 、方向性原则:评价应体现新的人才观、教育观和质量观,体现知识经济时代对教育发展的要求,培养学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国,诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质以及健康的审美情...

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